• Identifier leurs propres mécanismes face à la colère (explosion, implosion, refoulement) et en mesurer les impacts sur eux-mêmes et sur la relation
• Exprimer leur colère de façon claire et constructive, en soutenant la qualité du lien
• Accueillir la colère de l’autre sans la prendre contre soi, pour favoriser coopération et compréhension mutuelle
• Transformer la colère en ressource d’affirmation de leurs besoins et valeurs

• Distinguer stimulus, cause et racine de la colère
• Reconnaître les deux formes courantes d’expression de la colère (explosion, implosion) et leurs effets possibles (tensions, culpabilité, épuisement, dépression, conflits)
• Développer une conscience de leurs habitudes de réaction face à la colère
• Traduire leurs jugements en besoins pour transformer la colère
• Expérimenter l’expression de la colère de manière claire, respectueuse et relationnelle
• Pratiquer l’auto-empathie minute et l’écoute empathique face à la colère
• Ancrer une posture stable et bienveillante dans les situations émotionnellement intenses

La formation est animée par un·e formateur·rice certifié·e. Le CNVC® est le seul organisme à délivrer des certifications en Communication NonViolente. La certification est renouvellée chaque année, sur la base d'un bilan écrit et d'une évaluation des activités et des formations du·de la formateur·rice.

Le·la formateur·rice peut être assisté·e par plusieurs formateur·rices en cours de parcours de certification ou d'intervenant·e·s Déclic, qui peuvent, selon leur avancée dans leur formation, participer à la formation ou soutenir les exercices en petits groupes ou animer des exercices en grand groupe, en étant supervisé·e·s par le·la formateur·rice.

Présentation des formateur·rice·s

Vous êtes en situation de handicap ? Nous vous remercions de bien vouloir nous le signaler en amont de la formation afin que nous puissions prendre toutes les mesures nécessaires pour vous accueillir au mieux.

Contactez-nous à contact@declic-cnveducation.org

• d’expérimentation et de mise en commun des apprentissages vécus,
• d’apport d’informations théoriques,
• de mises en lien avec l’application concrète au quotidien,
• de partage des expériences de terrain de chacun-e,
• de co-créativité.

Un document reprenant les notions abordées est remis aux participants.

Notre pédagogie est inspirée de la pédagogie active et de la méthode inductive : nous faisons vivre des expériences aux participants et en extrayons ensemble les apprentissages. Nous leur proposons aussi de réfléchir seul ou en petits groupes sur des thèmes, afin de coconstruire ensemble la théorie ensuite. Lorsque l’apprentissage est plus classique nous créons de l’interaction pour soutenir la dynamique d’apprentissage. 

Le·la formateur·rice propose des expérimentations permettant de vivre les apports de la CNV, ces expériences étant le plus possible liées à des situations concrètes des participants dans leur pratique professionnelle. 

Pendant ces expérimentations, il accompagne les participants en petits groupes afin de les accompagner au plus près et d’étayer les apprentissages. Si le groupe dépasse 15 personnes il·elle est accompagné·e d’assistant·e·s. 

À la suite de chacune de ces expérimentations, le·la formateur·rice accompagne le groupe dans un partage des ressentis, des prises de conscience des apprentissages transposables dans le cadre de l'activité professionnelle. Le·la formateur·rice apporte des éléments théoriques, et vérifie la compréhension du groupe. Il·elle répond aux questionnements des participants et apporte des clarifications si besoin. 

Nous appliquons également une pédagogie inspirée de la pédagogie en spirale. Lorsque la formation est courte nous abordons la vision globale, de manière simple. Plus la formation est longue plus nous approfondissons les thèmes par couches successives.

Nous proposons des expériences simples, puis nous faisons une reprise constante de ce qui est déjà acquis avec une complexification progressive. Lorsque l'expérience est complexe, le·la formateur·rice modélise avec son assistant·e ou un·e participant·e ce qui est attendu ensuite pour chacun des membres du groupe. Le groupe observe, avant d’aller expérimenter par lui-même.

Chaque participant reçoit :

• différents documents reprenant les grands thèmes abordés
• un questionnaire d’évaluation en fin de formation afin de faire un retour sur son vécu de la formation
• un questionnaire d’auto-évaluation lui permettant de repérer ses acquis en lien avec les compétences citées en début de ce programme
• un certificat de réalisation

Tout au long du stage les participant·e·s sont invité·e·s à utiliser le processus appris dans la formation pour repérer et exprimer leurs besoins satisfaits ou non et les exprimer. Le·la formateur·rice fait chaque jour un point avec les participant·e·s, pour adapter au mieux le contenu du stage à leurs besoins.

La salle comporte des chaises, disposées en cercle au départ, et permettant de moduler la disposition, afin de favoriser le travail régulier en sous-groupes, et quelques tables placées le long des murs permettant la mise à disposition de documents en consultation. Pour garantir une animation interactive, les formateurs emploient un tableau papier ou un tableau mural.

Modalité d’accès aux formations
Nos formations sont accessibles selon les modalités ci-dessous.

Les modalités de formation :
En inter-structures, c’est-à-dire en groupe de stagiaires particulier ou provenant de différentes structures,

Les formations ont généralement lieu en présentiel.

Les modalités de financement de formation : 
Plusieurs modes de financement vous permettent d’accéder à nos formations en tant que salarié via votre entreprise ou en tant que particulier (salarié, demandeur d’emploi ou indépendant). Pour en savoir plus, rendez-vous sur notre page dédiée aux dispositifs de financement de la formation. 

Délais d’accès en formation : Formation inter-structures

Déclic publie chaque année un calendrier regroupant l’ensemble des sessions inter-structures ouvertes sur nos thématiques de formation. 

Nous nous engageons à répondre à vos demandes d’informations et à vous envoyer un devis sous 7 jours ouvrées.
De votre côté, pour garantir une entrée en formation à la date fixée, vous devrez vous assurer de nous faire parvenir le devis signé, et/ou toute autre information administrative au plus tôt et au plus tard 10 jours avant le début de la formation.
Dans le cas où vous sollicitez un financement de la part de votre OPCO ou autre, assurez-vous des délais de traitement de vos demandes.